Уважаемая Ольга Дмитриевна! Я мама выпускницы 4 класса, Дарьи Беляевой. Пишу, чтобы от всей души поблагодарить за возможность обучаться все эти годы в Вашей замечательной школе! Также искренне выражаю признательность нашей первой учительнице Ирине Викторовне Запорожец за то, что была с нами все дни в радостях и печалях, в трудностях и достижениях, за полученные благодаря ей знания и умения, за привитую нам любовь к книгам, к литературе и школьным предметам, а также ответственность и обязательность, за то, что научила сохранять выдержку и спокойствие в любых ситуациях и трудом добиваться цели.

Еще хотела бы поблагодарить Алякину Оксану Николаевну за занимательные, интересные и насыщенные уроки английского языка, позитивное отношение моего ребёнка к предмету. Огромное спасибо всему дружному и внимательному коллективу нашей прекрасной школы! От всего сердца Благодарю Вас всех и низкий поклон! С Уважением!

Решение о том, чтобы что-то поменять в обучение нашей дочери, зрело в нашей семье уже с прошлого года. В прежней школе, в которой она училась до перехода в «Школу Экспресс», была очень большая нагрузка, много задавали уроков, тесты и проверочные работы каждый день, большая и нездоровая конкуренция учеников в классе. А так как девочка занималась еще танцами и посещала музыкальную школу, свободного времени почти не оставалось. В музыке она делала большие успехи и хотелось бы на специальный инструмент (фортепиано) тратить больше времени, но его катастрофически не хватало. После поиска оптимальных условий, мы выбрали ШДО (школу дистанционного обучения). «Экспресс» и ни на секунду не пожалели о своём решении.

После полугода обучения в ШДО хотелось бы отметить следующие плюсы: 1) Прекрасный, квалифицированный, грамотный педагогический коллектив. Огромная благодарность за терпение и заботу нашей любимой учительнице начальных классов Ирине Викторовне и тьютеру Анне Фёдоровне! 2) Удобный сайт. Ребёнок (4 класс) быстро начала в нём ориентироваться. Сайт способствует тому, чтобы дети сами без помощи родителей могли выполнять контрольные блоки. 3) Психологически комфортная обстановка для ребенка (самостоятельное планирование занятий, сдачи контрольных(нет каждодневных проверочных), отсутствие сравнивания с другими учащимися).

Я – мама ученицы второго класса (теперь уже третьего). Второй класс мы осваивали в Школе Экспресс. Я не случайно пишу МЫ. Очень много пришлось мне заниматься с дочкой, а для этого осваивать самой новые школьные программы. Как и многие современные родители, я старалась подготовить дочку к школе, дать как можно больше всего. В итоге проблема возникла почти с первых дней в первом классе. Дочке стало неинтересно. Она все знала, ее мало спрашивали, она быстро писала и считала, и начинала шалить. Конфликт произошел уже перед Новым годом. В итоге нас аттестовали в марте и просили в школу не ходить. Не надо объяснять, почему мы за второй класс аттестовались в Школе Экспресс.

Ребенок немного успокоился, хотим попробовать заниматься здесь, осваиваем школу дистанционного обучения. Очень благодарны судьбе за то, что ребенок не получил повторной травмы. Приходим мы аттестовываться спокойно, серьезно, ответственно. Будем продолжать учиться с вашей помощью. Совсем самостоятельно это делать очень трудно, скорее – невозможно.

Мы довольны итогами учебного года, так как у дочери появилось больше самостоятельности, свободного времени, укрепилось здоровье. Для того, чтобы выполнить все задания и усвоить материал, оказалось достаточным около трех часов в день, плюс еженедельные консультации (в Skype или очно) с педагогом начальной школы Ириной Викторовной, которая нас очень поддерживала и помогала во всем. Разумеется, теперь у нас есть больше времени на посещение студий и дополнительных занятий. Мы можем рекомендовать такой формат обучения тем детям, для которых ежедневное посещение школы дает слишком большую эмоциональную нагрузку, а ранние утренние подъемы только усугубляют ситуацию, в результате чего ребенок переутомляется и часто болеет.

Кроме того, это замечательная возможность для семей, которые которые хотели бы иметь больше свободы с точки зрения местонахождения (например, семья часто переезжает или путешествует). Безусловно, у ребенка остается время на увлечения, прогулки, общение с друзьями и более тесное общение в семье. Благодарим коллектив школы за предоставленную возможность действовать не по шаблону и творчески решать те задачи, которую возникают перед родителями в постоянно меняющемся мире.

Первый учитель - это старт в мир образования, интересов в учебе, понимания себя в процессе обучения. Это первое ощущение своих возможностей, попыток, оценок своего труда и стараний. Мы очень рады, что первый учитель Марлены - Татьяна Владимировна. Человек, который не только учит, но и слышит. Казалось бы, экстернат, индивидуальное обучение, редкие уроки... Но именно в таком процессе особенно важны чуткость и профессионализм педагога, потому как маленькому ребенку очень трудно порой понять, что такое уже взрослый и серьезный этап - экзамен.

При подготовке к очередному экзамену захотелось сказать СПАСИБО Татьяне Владимировне за то, что Марлена не только не боится экзамена, а стремится к нему, хочет узнать как можно больше, чтобы удивить любимого учителя! Радостно, что Вы, дорогой наш Педагог, участвуете не только в процессе обучения, но и в творческой жизни Марлены, что Вам это интересно искренне и по-настоящему! Осталось всего полгода - и мы перейдем на новый этап обучения, в пятый класс... Но мы растим Вам новую ученицу, Агнешку! И приятно знать, что мы уже знаем, в чье ведение хотим её отдать!)

Отдельное спасибо хочется сказать директору школы, Ольге Дмитриевне, за то, что у нас есть возможность жить и учиться так, как мы хотим, как видим и как можем - не упуская своих возможностей в музыке, которая занимает большую часть времени в жизни Марлены. Спасибо Вам за ОГРОМНОЕ дело, которое Вы делаете, за внимательность к каждому и гибкость учебного процесса. Нам очень радостно, что мы проходим свой путь обучения рядом с Вами! Спасибо!